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思路三:根据材料三可写成书信体,以第一人称,跟父母亲切交流,既可以叙述父母对自己的殷殷关爱之心,又可以表达自己对父母的拳拳感激之情,还可以倾述成长的烦恼,或是提出自己合理的诉求,亦或是探讨家庭教育的方法……,总之,在小桥流水般的娓娓道来中彰显文章的主旨,表达自己的感情。
【为什么有这样的感受?】松,她在烟花中摧残着。
对推进不力、指标下滑、弄虚作假的地方,通过多种方式督促整改,确保地方各级政府推进义务教育均衡发展的法定责任落到实处。